영어 인칭 대명사

이번 과에서는 영어 인칭대명사, 즉 영어 인칭대명사를 다룹니다. 영어 인칭대명사는 고등학교에서 반복적으로 9학년이나 10학년 영어 수업에서 주로 가르칩니다.

영어 인칭 대명사는 얼마입니까?

차례

영어 배우기 이 언어를 필요한 만큼 올바르게 배우는 것도 필요합니다. 이 시점에서 우리가 초등학교 이후 영어 수업에서 가장 먼저 접하는 과목 중 하나가 인칭 대명사입니다. 영어 인칭 대명사; 많은 교과서에서 인칭 대명사 로 통과합니다.

인칭 대명사(인칭 명사를 대신하는 단어)인칭대명사) 라 불려진다. 영어 인칭 대명사는 매우 이해하기 쉽습니다. 터키어에서 우리는 "나의 아버지가 도시를 떠났습니다"라는 문장을 구성할 때 "도시를 벗어났다"와 같은 구를 사용할 수 있습니다. 요컨대 우리는 문장의 의미를 방해하지 않고 "그는 이것을 했다", "그는 거기에 갔다"라고 말할 수 있는 특권을 가지고 있습니다. 이러한 문장에서 "그"는 인칭 대명사입니다.

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영어에는 터키어와 마찬가지로 XNUMX가지 유형이 있습니다. 단수 XNUMX개와 복수 XNUMX개입니다. 개인 대명사 일어난다. 하지만, 단수 인칭 대명사 "o" 사이; 역시 XNUMX개로 나뉜다. 즉, 남성, 여성, 사물과 동물의 세 가지 인칭 대명사가 사용됩니다. 이 시점에서 터키어와 영어의 차이가 나타납니다. "그"는 터키어에서 Ahmet, Ayşe 및 고양이에 사용되는 반면, 영어에서는 각 개인 또는 사물에 대해 다른 인칭 대명사가 사용됩니다.

영어 인칭 대명사 세 가지 다른 상황에 존재합니다. 지명; 목적어가 일을 하는 대명사라면, 즉 주격의 경우에는 일을 지시하는 소유격 인칭대명사를 상징합니다.

주격 대명사

주격 대명사; 모두에게 친숙한 인칭대명사를 말합니다. 그래서 그들은 우리가 알고 있는 영어 인칭 대명사입니다. 그들은 다음과 같습니다.

나 - 나
너 - 너
그-그
쉬오
그것 - 그것
우리 – 우리
너 - 너
그들은 - 그들은

다양한 예를 들어 인칭대명사를 설명할 수 있습니다.

저는 지금 영어를 공부하고 있습니다.
당신은 정말 좋은 사람입니다.
그는 몇 시간 동안 자는 것을 좋아하지 않습니다.
그녀는 고등학교에서 좋은 성적을 받았습니다.
그것은 펜입니다. 사용하지 마십시오.
우리는 다음 주에 할머니를 방문할 예정입니다.
당신은 우리와 함께 할거야?
그들은 학교에 오기를 원하지 않습니다.

목적 대명사

그것은 작업이 지시되는 사람을 의미하는 인칭 대명사를 나타냅니다.

나 - 나, 나
너 - 너, 너
그 - 그, 그녀
그녀 – 그, 그녀
그것 - 그, 그녀
우리 – 우리, 우리
너 - 너, 너
그들 - 그들, 그들

목적 대명사 우리는 몇 가지 예를 들 수 있습니다.

그는 나에 대해 이야기하고 있습니다!
너랑 말하기 싫어!
우리 초등학교 선생님은 그를 좋아하지 않는다
톨가는 그녀에게 키스했다. 반응 하나하나가 놀라웠다.
나 한테 줘! 우리 반의 보드마커입니다.
아버지는 우리에게 거짓말을 했습니다. 그는 월말에 돌아오지 않았다.
그것은 당신에게 관심이 없습니다! 당신의 사업에 대해 이야기해주세요!
사라는 멜리사와 말다툼이 있었기 때문에 그들을 초대하지 않았습니다.

소유 대명사

소유격 인칭 대명사 그들은로 알려져 있습니다.

내 - 내
너의 것 - 너의 것
느낌 - 그의
그녀의 - 그의
그것은 그의 것이다
우리 - 우리
너의 것 - 너의 것
그들의 - 그들의

많은 학생들이 이해하기 어려워합니다. 소유 대명사 몇 가지 예를 들어 문제를 설명할 수 있습니다!

노트북이 내 것이라는 사실을 알고 계셨나요?
내 전화가 작동하지 않습니다! 당신의 것을 주세요!
모퉁이에 있는 집은 그의 것입니다.
분홍색 가방은 그녀의 것입니다.
표지로 책을 판단해서는 안 됩니다.
이 집은 우리 것입니다. 원하는 시간에 오실 수 있습니다.
저녁 식사는 당신 것입니다. 이제 먹을 수 있습니다.
고양이는 그들의 것입니다. 그것은 매우 매력적입니다.

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영어 인칭 대명사 집합 목록

나: 나 / 내: 내 / 나: 나, 나
당신: 당신 / 당신의 것: 당신의 / 당신: 당신, 당신
그: 그/느낌: 그/그:그,그
그녀: 그 / 그녀의: 그녀의 / 그녀: 그, 그
그것: 그/그것: 그, 그/ 무생물에 대한 대명사 "그의"는 없습니다!
우리: 우리 / 우리: 우리 / 우리: 우리, 우리
당신: 당신 / 당신의 것: 당신의 / 당신: 당신, 당신
그들: 그들/그들의: 그들의/ 그들: 그들에게

영어 인칭 대명사의 예문

인칭대명사 이해하기 대신 연습하는 것이 중요합니다. 이 시점에서 우리는 당신이 주제를 이해할 수 있도록 예를 들어 명확하게하려고 노력할 것입니다.

.... 소파에 앉아 있어요.

짐작할 수 있듯이 이 문장에서 인칭 대명사 "I"는 공백으로 들어가야 합니다. be가 될 조동사의 XNUMX인칭 단수 버전은 "am"입니다. 따라서 문장의 올바른 철자; "나는 소파에 앉아 있다"가 될 것입니다.

.... TV를 보고 있어요. 우리는 그들을 방해해서는 안됩니다.

인칭 대명사 "그들"은 공백으로 들어가야 합니다. 대명사 "you"도 올 수 있습니다. 그러나 여기서 요구되는 인칭대명사는 XNUMX인칭 복수대명사 "그들"이라고 할 수 있는데, 그 이유는 "그들을 방해해서는 안 된다"라는 문장이 뒤따르기 때문이다.

... 터키에서 왔습니까? 나는 당신을 전에 본 적이 없습니다.

여기 공간은 "당신"입니다. XNUMX인칭 단수 대명사 당신이 와야합니다. 대명사 "그들"도 올 수 있습니다. 그러나 우리는 "나는 당신을 여기에서 본 적이 없습니다"라는 문장이 뒤따르기 때문에 여기에서 의미하는 사람이 XNUMX인칭 단수임을 이해합니다.

… 집에 갑니다. 그에게 하고 싶은 말이 있습니까?

"그"는 여기 빈칸에 와야 합니다. XNUMX인칭 단수 대명사 사용해야 합니다. 대명사 She 또는 It도 올 수 있습니다. 그러나 "Do you want to say to him"이라는 문장이 뒤에 나오므로 여기서 의미하는 사람은 XNUMX인칭 단수임을 이해합니다.

저들을 봐! .. 축구를 같이 해요.

"그들"은 여기에서 공백으로 와야 합니다. XNUMX인칭 복수 대명사 그들은 사용해야합니다. 이미 첫 번째 문장이 "look at them"이라고 되어 있기 때문에 여기서 의미하는 바는 XNUMX인칭 복수형임을 이해합니다.

…. 오늘은 멋진 날입니다.

"그것"은 여기 빈칸에 와야 합니다. XNUMX인칭 단수 대명사 사용해야 합니다. "오늘은 아주 좋은 날이다"를 의미하는 이 문장에서 올바른 사용을 위해서는 XNUMX인칭 단수가 필요합니다.

.. 영어를 하고 있습니다. 우리의 영어 수업은 우리에게 도움이 됩니다.

"우리"는 여기에서 공백으로 와야 합니다. 즉, XNUMX인칭 복수 대명사 we를 사용해야 합니다. 다른 문장에서 "우리의 영어 수업은 매우 유용합니다"라는 문장이 의미하는 것은 XNUMX인칭 복수형임을 이해합니다.

사업 …. 케빈 언니?

짐작할 수 있듯이 "She"는 여기 빈칸에 와야 합니다. 다시 말해, XNUMX인칭 단수 대명사를 사용해야 합니다. 대명사 "그" 또는 "그것"도 사용할 수 있습니다. 그러나 '케빈의 여동생'이라는 표현이 의미하는 사람은 여성인 것으로 이해된다. 따라서 대명사 "She"가 필요합니다.

…. 수영장에서 수영하고 있습니다. 당신을 초대하고 싶지 않습니다.

"당신"은 여기 빈칸에 와야 합니다. 즉, XNUMX인칭 단수 대명사 you를 사용해야 합니다. 대명사 "We 또는"도 올 수 있습니다. 그러나 두 번째 문장이 "나는 당신을 초대하고 싶지 않았습니다"라고 되어 있으므로 여기서 정확한 인칭 대명사는 "당신"이라고 말할 수 있습니다.

이다 …. 극장에서? 나는 그들을 볼 수 없습니다.

"그들"은 여기에서 공백으로 와야 합니다. XNUMX인칭 복수 대명사 그들은 사용해야합니다. 대명사 "you"도 올 수 있습니다. 그러나 두 번째 문장에서 "I can't see them"이라는 문구가 사용되었기 때문에 여기서 정확한 인칭대명사는 "they"라고 할 수 있습니다.

영어 객관식 연습

선생님은 항상 학생들

이 문장에서 "학생" 부분에 밑줄이 그어져 있습니다. 세 번째 복수인자가 언급되었으므로 "학생"은 "로 대체됩니다.그들대명사 ""를 사용할 수 있습니다. 즉, "선생님은 항상 숙제를 주십니다"로 다시 쓸 수 있는 문장입니다.

나는 책을 읽고 있다 내 여동생.

이 문장에서 "내 여동생" 부분에 밑줄이 그어진 것을 볼 수 있습니다. 대명사 "her"는 XNUMX인칭 단수로 언급되기 때문에 "내 여동생" 대신 사용할 수 있습니다. 즉, "나는 그녀에게 책을 읽어주고 있다"로 다시 쓸 수 있는 문장이다.

소년들이 타고 있다 그들의 자전거.

이 문장에서 "그들의 자전거" 부분에 밑줄이 그어져 있습니다. XNUMX인칭 복수형(무생물)이 언급되기 때문에 대명사 "them"을 "그들의 자전거" 대신 사용할 수 있습니다. 즉, "소년들이 타고 있다. 그들"는 다음과 같이 다시 쓸 수 있는 문장입니다.

아버지는 편지를 쓰고 있다. 요한 복음.

이 문장에서 밑줄 친 John은 XNUMX인칭 단수로 대체될 수 있습니다. John은 남성 이름이므로 John 대신 인칭 대명사 "그"를 사용할 수 있습니다. 즉, "우리 아버지는 그에게 편지를 쓰고 있다"

몰라 대답.

이 문장에서 밑줄 친 "답" 대신에 XNUMX인칭 단수(무생물) 대명사 "그것"을 사용할 수 있습니다. 즉, “모르겠다”로 다시 쓸 수 있는 문장이다.

샐리는 보러간다 마리아.

이 문장에서 마리아라는 이름에 밑줄이 그어져 있습니다. Maria는 여성 명사이므로 Maria 대신 XNUMX인칭 대명사를 사용할 수 있습니다. 즉, "Sally가 그녀를 만나러 갑니다"로 쓸 수 있습니다.

엽니다 창, 제발!

이 문장에서 밑줄 친 단어 "the window" 대신 XNUMX인칭 단수(무생물) 대명사를 사용할 수 있습니다. 즉, "열어주세요"로 다시 쓸 수 있는 문장입니다.

당신은 말할 수 있습니까? 사람들 공항으로 가는 길을 알려주세요.

이 문장에서 밑줄 친 “사람” 대신 “그들대명사 ""를 사용할 수 있습니다. 그러므로 우리는 문장을 “Can you tell them to the airport, please”로 쓸 수 있다고 말해야 합니다.

책은 베드로.

Peter는 남자 이름입니다. 그래서 베드로 대신 XNUMX인칭 단수 대명사 사용 가능. 문장은 "boxing are for his"로 쓸 수 있다는 점에 유의해야 합니다.

도울 수 있니 내 여동생과 나제발?

"내 여동생과 나"는 밑줄 친 부분이 나와 내 여동생을 의미합니다. 이때 이 문장이 "can you help us"라는 뜻임을 언급해야 한다. "내 동생과 나" 대신 "우리" 개인 대명사 즉, XNUMX인칭 복수 대명사를 사용할 수 있습니다. "can you help us, please"로 문장을 작성해야 합니다.

소유 대명사 – 소유 형용사 연습

이 컵은 ....(당신의/당신의 것)입니까?

문장의 흐름에 따라 "your"가 와야 합니다. "이 컵은 당신 것입니까?" "의미가 있는 문장이니까"당신 것" 사용되어야한다.

커피는 .. (내/내)

"라는 문장의 흐름으로광산"와야 한다. 'mine'은 '이 커피는 내 것이다'라는 의미의 문장이므로 '마인'을 사용해야 합니다.

그 코트는 .. (그녀의)

"라는 문장의 흐름으로그녀의"와야 한다. “hers”는 “이 자켓은 그의 것이다”라는 의미의 문장이므로 “hers”를 사용해야 합니다.

그는 ...에 살고 있습니다. (그녀의) 집

문장의 흐름에 따라 "every"가 와야 합니다. “every”는 “그는 그의 집에 산다”라는 의미의 문장이므로 사용해야 합니다. "각 집” 즉, “her”는 그의 집 형태에서 대명사 뒤에 오는 명사이므로 사용해야 합니다.

당신은 ...... (당신의/당신의) 전화를 원할 것입니다.

문장의 흐름에 따라 "your"가 와야 합니다. "your phone"이 그대로 사용되므로 "yours" 대신 "your"를 사용해야 합니다.

새 차는 ..... (그들의/그들의)

"라는 문장의 흐름으로그들의 것"와야 한다. "그들의"는 "이 차는 그들의 것이다"와 같은 용법으로 사용해야 합니다. “their”의 사용은 “그들의 차는 새 것이다”로 문장을 구성해야만 가능합니다.

그녀는 .. (우리/우리의) 음식을 요리했습니다

문장의 흐름에 따라 "우리"가 와야 합니다. 왜냐하면 그것은 "우리 음식을 요리했다"라는 뜻이기 때문입니다.

서지 마.... (내/내) 발

"라는 문장의 흐름으로my"와야 한다. "내 발"사용이 가능하기 때문입니다.

그녀는 .... (그녀의) 가방

문장의 흐름에 따라 "every"가 와야 합니다. "모든 여행 가방"과 같은 용법이 있습니다. 즉, 문장은 대명사 뒤에 명사가 있습니다.

나는 ...... (그들의/그들의 것) 어머니

문장의 흐름에 따라 "그들의"가 와야 합니다. "그들의 어머니"의 사용은 불가능합니다. 여기서 "그들의 어머니"라는 문구에 밑줄이 그어진 경우 "그들의"를 대신 사용할 수 있습니다. 그러나 이 문장에는 그런 용법이 없습니다.

이것은 … (그들의/그들의) 커피?

문장의 흐름 측면에서 "그들의"가 도입되어야 합니다. 앞의 예와 같이 문장에서 대명사 뒤에 명사가 오기 때문에, 소유 대명사 쓸 수 없다.

회색 스카프는 … (내/내)

문장의 흐름상 "mine"을 가져와야 합니다. 문장에서 상품이 누구의 것인지 강조하는 것이 바람직하기 때문입니다. 그렇지 않으면 "이것은 내 회색 스카프입니다"로 사용해야 합니다.

저 빨간 자전거는.... (우리의/우리의)

문장의 흐름에 따라 "ours"를 가져와야 합니다. 이 문장에서는 상품이 누구의 것인지 강조하는 것이 바람직합니다. "빨간 자전거는 내꺼야"라는 뜻으로우리 것" 사용되어야한다.

결과적으로 영어의 인칭대명사 매우 이해하기 쉽습니다. 명목상의, 객관적인, 소유욕 인칭 대명사는 세 가지 다른 그룹으로 그룹화된다고 말할 수 있습니다. 많은 연습을 통해 주제를 쉽게 이해할 수 있습니다.

우리 모두는 초등학교 때부터 Ingilizce 우리는 교훈을 봅니다. 이 교훈은 우리 중 일부에게 큰 기쁨입니다. 누군가에게 그것은 가능한 한 빨리 끝내고 싶은 고문으로 변합니다. 하지만 국경을 넘어야 하는 오늘날의 세상에서 영어를 수학이나 과학처럼 필수과목으로 봐서는 안 됩니다. 비즈니스 생활과 일상 생활의 모든 측면에서 생각할 수 있기 때문입니다. 영어 알기 필수가 아닌 필수가 되었습니다. 그렇기 때문에 영어에 대한 사람들의 편견은 버려야 합니다. 2020년대 요즘 35세 유치원생부터 XNUMX세 직장인까지 Ingilizce 배우려고 노력해야 합니다.

영어의 역사

스페인어와 함께 세계에서 가장 많이 사용되는 언어인 영어의 역사가 궁금하신가요? 영어의 출현은 서기 5세기로 거슬러 올라갑니다. 현재에 이르는 영어의 여정은 당시 영국 땅을 점령한 세 게르만 부족의 상륙으로 시작되었습니다. 게르만 부족이 정착하는 동안 영국 땅에서는 켈트어가 사용되었습니다. 그러나 침략자들이 이 언어를 사용하는 사람들을 다른 곳으로 추방함으로써 많은 것이 바뀌었습니다.

서기 450년에서 1100년 사이에 위에서 언급한 게르만족 침략 Ingilizce 그들이 명명한 언어를 사용하는 것으로 밝혀졌습니다. 그러나 고대 영어는 발음이나 철자 면에서 오늘날의 영어와 공통점이 없었습니다. 우리가 오늘날의 영어를 볼 때, 우리가 사용하는 많은 단어들이 우리가 이야기하는 고대 영어에서 영감을 받았다고 말해야 합니다. 비록 그것이 세월이 흐르면서 변했지만 말입니다.

1100년과 함께 영어는 중세와 마찬가지로 발전하여 중세 영어 시대에 들어섰습니다. 이 기간; 1500년대 초반까지 계속되었습니다. 1066년에 노르망디 공작으로 알려진 정복자 윌리엄이 영국을 정복하고 점령하면서 언어 측면에서 사회에서 일부 특권을 경험하기 시작했습니다.

인도의 카스트 제도에서와 같이 인구의 하위 부분 Ingilizce 말하는 동안 상류층 사람들은 프랑스어를 사용했습니다. 이러한 상황의 결과, 14세기에는 영어에 프랑스어 기원의 단어가 포함되면서 중세 영어라는 언어가 등장했습니다. 우리는 이 언어가 현재 사용되지 않으며 이해가 제한적이라는 점을 명시해야 합니다.

영어 발달 이를 고려할 때 현대 영어가 마지막이라고 할 수 있습니다. 우리는 이 기간이 1500년에서 1800년까지라고 말할 수 있습니다. 16세기의 정치적, 경제적 발전의 결과로 영국인들은 다른 지역 사회와 소통하기 시작했습니다. 르네상스와 함께 많은 새로운 단어와 관용구가 언어에 들어왔습니다.

또한 인쇄기의 발명은 인쇄된 지위를 가진 언어의 출현을 가속화한 발전이었습니다. 다음 과정에서는 산업혁명과 기술로 인해 새로운 단어의 등장을 위한 기반이 마련되었습니다. 또한 대영제국이 시간의 흐름에 따라 지구의 XNUMX분의 XNUMX을 덮었다는 사실도 영어의 발달에 영향을 미친 요인이었다.

결과적으로 우리는 영어가 수년에 걸쳐 많은 귀중한 단계를 거쳐 오늘날에 이르렀다고 말할 수 있습니다.

우리는 왜 영어를 배워야 할까요?

1990년대 초반부터 누구나 예외 없이 Ingilizce 그는 학습이 필수적이라고 말합니다. 그러나 많은 사람들의 마음속에는 상당한 노력과 영어 인칭 대명사 학습이 얼마나 필요한지에 대한 물음표가 있습니다. 학교에서 영어 교육 이제 유치원 수준에 도달했습니다! 그리고 또한, Ingilizce 회사 생활에 자신도 모르게 도달하는 것은 불가능합니다! 즉, 비즈니스와 일상생활의 모든 면에서 영어를 접하게 된다고 쉽게 말할 수 있습니다.

영어를 모국어로 사용하는 사람의 수는 400억 명으로 알려져 있지만 전 세계적으로 거의 1.5억 명이 Ingilizce 말하기. 영어는 비즈니스, 교육, 예술, 문화 및 엔터테인먼트 세계의 모든 영역에서 가장 유효한 언어입니다.
Ingilizce 알면 글로벌 변화를 따라갈 수 있습니다. 다시 말해서, 당신은 세계 구석구석의 발전에 대해 배울 기회를 갖게 될 것입니다.
Ingilizce 안다면 이 언어로 작성된 자료가 터키어로 번역되어 읽을 때까지 기다릴 필요가 없습니다. 해외 진출뿐 아니라 현재 있는 곳에서도 최고가 되기 위해서는 영어가 필요합니다.
Ingilizce 이것은 당신의 자신감을 증가시킬 것입니다. 하는 일에 성공하면 기분이 훨씬 나아질 것입니다. 또한, 영어를 배우고 말하면서 주변으로부터 존경을 받게 될 것입니다.
읽기, 듣기, 쓰기 및 말하기 기준에 있어 중급 이상 수준에서 영어를 배운다면, 직업이나 교육 기회를 놓치지 않을 것입니다.
터키 최고의 대학 교육 언어 Ingilizce 우리는 그렇다고 말할 수 있습니다. Boğaziçi University, Middle East Technical University, Bilkent University와 같은 학교에서는 모든 과정이 XNUMX% 영어로 진행됩니다. 영어를 할 줄 알면 이 학교의 건너뛰기 준비 시험에 합격할 수 있습니다. 당신은 또한 당신의 부서에서 과정에서 성공할 수 있습니다.
마지막으로 영어 인칭 대명사 학습은 두뇌 발달에 매우 중요하다고 말해야 합니다. 외국어를 배우는 동안 두뇌는 기존의 사고 시스템과 다른 기술로 작동합니다. 다른 문장 구조를 유창하게 말하고 쓰면 정신과 기억력이 모두 향상됩니다.