독일어 비 분리 동사 Nicht Trennbare Verben

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이 공과에서는 우리는 분리 할 수없는 동사 (Nicht trennbare verben)의 주제와 관련하여 분리 될 수없는 행동의 예를 계속해서 제공 할 것이다.

이제는 이전 비디오에서 분리 할 수 ​​없었던 사실에 대해 알아 보았으므로 지금까지 보지 못했던 여러 가지 행위를 살펴보고 문장에서 사용하는 방법을 배우십시오.

독일어로 구분할 수있는 작업의 예 :

ab-
I fahre morgen 음 8 어. 본 박람회에서 8을 읽으십시오.

an-
12 Uhr an. Ich bin 또는 11 anhkommen.

안녕히-
Übung auf와의 예식. 그와 함께 일하는 사람.

부터-
Der Junge geht abends aus. Der Junge ist는 ausgegangen을 이상합니다.

베이-
간략한 내용입니다. 내가보기에 카트에 간다
beigelegt.

DURCH-
Der Mann은 공원에 있습니다. Der Mann은 Park durchgegangen에 있습니다.

EIN-
Markt ein에서 Frauen kaufen을 죽 일. Markt eingekauft는 (는) 돈을 버는 데 사용할 수 있습니다.

와-
그물에 꼬마 요정의 실루엣. Das Kind는 Kino mithegangen에서 Eltern을 사용합니다.

nach-
Sat.에 대한 검색 결과입니다. 흰색 배경에 격리.

um-
쾰른에있는 스테이크. 쾰른 음대에있는 거지.

전에-
텍스트 파일에 대해 Lehrer liest. 텍스트 파일에 대 한 레터 모자입니다.

과거-
Mein Freund 님의 이야기입니다. Mein Freund는 볼거리가 아닙니다.

weg-
Mein Hund 맨체스터 위그. Mein Hund ist manchmal weggelaufen.

zu-
어림도 없을 수 있습니다. 모자를 쓰고 있어요.

zurück-
20님께 말씀하셨습니다. 20 님이 zurückgekommen으로 보냈습니다.

zusammen-
PKW와 함께 버스를 타십시오. Der Bus는 LKW zusammengestoßen과 같습니다.

독일어로 분리 할 수없는 동사의 예 :

be-
Wen besucht ihr? 원숭이?

EMP-
Salat에 관한 이야기. 안녕, Salat empfohlen.

다닐-
콜럼버스 entdeckt 미국. Columbus line America entdeckt.

er-
레흐 라 드 죽은 잎. 레흐 린 라인은 죽을 때마다 죽는다.

ge-

Das Heft gehört dem Schüler. Schäler gehöt.

버전-
Ich verstehe den Lehrer nicht. Ich habe den Lehrer nicht verveten.

ZER-
Buch의 Das Kind zerreißt가 있습니다. Das Kind 모자는 Buch zerrissen입니다.

약-
Sekretärin Übersetzt 브리프. Sekretärin 모자를 준비하십시오.

unter-
Antrag에서 Sie unterschreibt. Antrag unterschrieben을 읽으십시오.

다시-
그 뒤를이었다. Duhast die Wörter nicht wiederholt.

우리는 성공을 기원합니다.
비디오를 시작하고 조심스럽게 따라하십시오.